Juan Santaella López: «La autoestima y la juventud de hoy»

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Según la Fundación Santa María, los jóvenes de hoy se valoran muy mal a sí mismos pues, entre otras cosas, piensan que son inmaduros, irresponsables, sin autoestima, consumistas, egoístas, preocupados sólo por el presente, con poco sentido del deber y del sacrificio, poco generosos, no muy trabajadores, poco solidarios y poco leales a la amistad. Quizá esta descripción que hacen de sí mismos sea demasiado negativa, pero lo cierto es que, en general, estamos ante una juventud inmadura, que se mueve en el ámbito de la baja autoestima, falta de seguridad en sí misma, sin apenas referentes éticos y sin perspectivas de futuro, agravado todo ello con la falta de expectativas de trabajo, que hoy padecen.

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Juan Santaella: «¿Tiene solución el acoso escolar?»

 

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Recientemente, hemos vivido con estupor el trágico suicidio de un estudiante de 11 años, de Leganés, debido a que le “era imposible seguir acudiendo a la escuela, en la que se sentía acosado”, y les ha dejado una carta estremecedora de despedida a sus padres. Ante esta situación, la Presidenta de la Comunidad de Madrid ha creado un unidad de emergencia, itinerante, contra el acoso escolar, al que pueden acogerse todos los colegios de dicha Comunidad que lo soliciten. Y es que el problema, hoy en día, es bastante grave. Según los últimos estudios realizados, quince de cada cien alumnos de la ESO sufren violencia escolar y, de ellos, tres, además, acoso escolar. 

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Juan Santaella: «¿Quiénes triunfan en la vida?»

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La educación no es indoctrinación, es decir, imponer principios y valores éticos por la fuerza, al margen de la libertad y de los deseos del indoctrinado; pero tampoco es mera instrucción, consistente sólo en transmitir conocimientos sin preocuparse de la formación del educando. La simple instrucción es una forma de enseñanza caracterizada por la inexistencia de valores, lo cual es una forma descarada de eludir la verdad.

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Juan Santaella: «Francisco Giner de los Ríos, un maestro para nuestro tiempo»

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Con motivo del Centenario de la muerte de Francisco Giner (1915-2015), se ha organizado una magna exposición en Madrid, cuyo objetivo básico es dar a conocer la obra y el pensamiento de un maestro singular, adelantado a su tiempo y pedagogo ejemplar cuya figura nos es hoy necesaria, en medio de tanta confusión educativa, donde los gobernantes no se ponen de acuerdo sobre cómo ha de concebirse la educación. Esta exposición se estructura, siguiendo el pensamiento del autor, en seis temas básicos, que representan los hitos fundamentales de su pensamiento pedagógico: búsqueda de la sociedad del conocimiento; hay que educar, no sólo instruir; se aprende practicando y no solo memorizando; taller para la creación de ciudadanos; es necesario el contacto con la naturaleza; y la cultura como patrimonio común de todos.

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Juan Santaella : «La buena literatura, alimento de espíritus inquietos»

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Los profesores de Humanidades aún recordamos, con nostalgia, aquellos planes de estudio en los que las materias humanísticas, entre ellas la Literatura, ocupaban un espacio importante del currículum en la educación primaria y secundaria, frente a los actuales donde se han restringido, de manera alarmante, los horarios destinados a materias de tanto interés, para la formación integral del alumno, como la Filosofía, la Historia, las Lenguas Clásicas o la Literatura.

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Juan Santaella: «Las graves lagunas de la educación europea»

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Cuando las miradas miopes y retardatarias de la historia luchan por la segregación de determinados territorios, en España tenemos el caso sangrante de Cataluña, en este mundo global debemos ir hacia el fortalecimiento de Europa y de sus instituciones, más que a su desmembración. De todas esas instituciones, quizá la más importante sea la cultural y educativa.

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Juan Santaella: «No es posible educar en familia sin un consenso básico»

El autor del artículo con su esposa y nietos

Dejando a un lado las familias monoparentales, que serán motivo de otro artículo, y cuyo progenitor, muchas veces la madre, es digno de encomio y de admiración por la tenacidad y la dedicación que su tarea requiere, hoy vamos a abordar las familias integradas por dos cónyuges y la dificultad que muchas veces existe para ponerlos de acuerdo sobre cómo han de educar a sus hijos.

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Juan Santaella: «La educación se fragua al calor de una buena familia»

 

Títeres familia

La familia es hoy una de las instituciones más valoradas. Muchas personas agobiadas por el paro, la droga o la soledad, sólo encuentran cobijo y amparo en la familia. Ella es hoy un gran medio de socialización, pues es en ella donde se aprende la lengua, el afecto, el razonamiento y los valores. Precisamente, los valores adquiridos en la infancia están más arraigados que ningunos otros, porque se transmiten vivencialmente. Un niño puede nacer con tendencia a la agresividad, pero si tiene la educación adecuada de sus padres y del entorno, esa actitud termina dulcificándose.

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