Una Red que no cesa de crecer

[caption id="attachment_1028" align="alignleft" width="200"]Raimundo Abril, lleva un lustro dedicado a la Red de Profesorado de FP.Raimundo Abril, lleva un lustro dedicado a la Red de Profesorado de FP.[/caption]Siempre lo ha tenido muy claro. Uno de los grandes handicaps del profesorado de FP es su dispersi贸n y soledad, y, por ende, la dificultad para asistir a una formaci贸n continua o intercambiar materiales did谩cticos. Por ello, desde antes de acceder a la asesor铆a de esta especialidad Raimundo Abril, actualmente subdirector del CEP de Granada, ten铆a muy claro la necesidad del trabajo en equipo 芦como medio de favorecer la autoformaci贸n y, con ello, la mejora de la pr谩ctica docente en la etapa profesional禄.

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Profesorado comprometido, alumnos con necesidades

diplomas-alumnadoEl cuerpo docente del instituto de Educaci贸n Secundaria La Paz lo conforman 21 personas. Adem谩s cuentan con un educador social. Es un centro con un profesorado comprometido. El 80 % ocupa un puesto espec铆fico. Es profesorado voluntario. 芦Consideramos que es fundamental el trabajo en equipo, la perseverancia, la cooperaci贸n…禄, destaca el director del instituto, Juan de Dios Gayoso G贸mez. A estas caracter铆sticas se suman el alto grado de sensibilidad social, implicaci贸n en un proyecto conjunto, generosidad y solidaridad, empat铆a y un alto grado de formaci贸n en el mundo de la compensaci贸n educativa.

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Educaci贸n Permanente para tener otras salidas

jornadas-docentesM谩s de 100 docentes de las cuatro redes de aprendizaje permanente que existen en la provincia de Granada asisten a una jornada formativa. Ana G谩mez, delegada de Educaci贸n, inaugur贸 la Jornada destacando 芦el compromiso de la Consejer铆a de Educaci贸n con la Educaci贸n Permanente, pilar b谩sico de una sociedad democr谩tica y reconocida en nuestro Estatuto como un derecho de ciudadan铆a禄.

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Nueva organizaci贸n escolar para nuevas metas

organizacion-escolarNuevas metas. Un millar de representantes de todos los sectores de la comunidad educativa andaluza (profesorado, equipos directivos, administraci贸n, sindicatos, asociaciones de padres y madres) ha debatido sobre el Documento de Propuestas para la Nueva Organizaci贸n de los Centros de Ense帽anza, en el seno del congreso que se ha celebrado en el Palacio de Ferias y Congresos de M谩laga, bajo el t铆tulo 鈥楴ueva organizaci贸n: nuevas metas’.

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Nuevos retos para familias y centros

familias-centros芦Me preocupa la educaci贸n de mis hijos y quiero que estudien en centros que reflejen lo que es y ser谩 Espa帽a. Nuestro pa铆s ser谩 multicultural y quiero que mi hijo est茅 en clase con ni帽os de diferentes culturas y religiones禄. Esta reflexi贸n la hace Santiago Torrices, presidente de la asociaci贸n de padres y madres del colegio de la capital Gallego Bur铆n. Un centro en el que este curso 2009/2010 hay matriculados unos 148 alumnos y alumnas.

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