Los alumnas y alumnos matriculados en el Centro de Educación Permanente ‘El Castillo’ de Íllora pueden disfrutar desde ahora unas nuevas instalaciones que han sido inauguradas este viernes por el delegado territorial de Educación, Germán González, y el alcalde del municipio, Antonio José Salazar, que destacaron “la importancia de ofrecer las mejores infraestructuras posibles para el alumnado adulto que se forma en la localidad”.
“La educación permanente puede ayudar a cambiar vidas y a transformar las sociedades, puesto que es un derecho humano y un bien común”, ha explicado González, que recordó que este 2017 ha sido nombrado Año Europeo para el Aprendizaje de las Personas Adultas, por lo que “es necesario poner en valor el esfuerzo que se realiza la Consejería para poner en marcha una oferta pública diversificada y adaptada a las necesidades de la ciudadanía que además llega a todos los rincones de nuestra geografía”.
Sólo en la provincia de Granada, casi 50.000 personas participan este curso escolar de algunas de las enseñanzas ofertadas en los 23 Centros de Educación Permanente (CEPER), las 72 Secciones de Educación Permanente (SEP), las 6 Escuelas de Idiomas y los 20 Institutos de Educación Secundaria en los que se ofertan en horario de tarde enseñanzas para mayores de edad en las modalidades presencial y semipresencial.
El alcalde de Íllora, por su parte, ha destacado la importancia de la colaboración institucional entre el Ayuntamiento y la Junta de Andalucía, que ha permitido la financiación de estas nuevas instalaciones por parte del consistorio, así como la reciente cesión por parte de la Consejería del inmueble del antiguo instituto para usos culturales, lúdicos y deportivos en beneficio de toda la ciudadanía ilurquense.
El CEPER ‘El Castillo’ de Íllora acoge a 364 alumnas y alumnos en las distintas aulas de Íllora, Alomartes, Brácana, Escóznar, Obéilar, Tocón, Moclín, Olivares, Puerto Lope, Tiena y Tózar. Las nuevas aulas del CEPER El Castillo permitirán afianzar la nueva oferta educativa para la localidad y municipios dependientes basada mayoritariamente en potenciar la Formación Básica, las enseñanzas de Secundaria y Bachillerato para Personas Adultas, la preparación de pruebas de acceso a Formación Profesional o Universidad, Idiomas, Nuevas Tecnologías o Cultura Emprendedora.
