Legislación educativa
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Publicada la convocatoria de destinos provisionales docentes para el curso 2026-2027
El Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) número 115, correspondiente al miércoles, 17 de junio de 2026, publica la Resolución de 10 de junio de 2026, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se efectúa convocatoria para la adjudicación de destinos provisionales en los Conservatorios Superiores…
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Relación provisional de centros docentes públicos solicitantes para impartir el Programa de Refuerzo Educativo
Resolución provisional de 13 de mayo de 2026, de la Dirección General de Participación e Inclusión Educativa, por la que se hace pública la relación provisional de centros docentes públicos solicitantes para impartir el Programa de Refuerzo Educativo en periodo estival, cofinanciado por el Fondo Social Europeo Plus, Marco Financiero 2021-2027, durante el curso 2025/2026.…
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Publicada la convocatoria de plazas vacantes de Directores y Directoras en Centros del Profesorado de Andalucía
Publicada la convocatoria de plazas vacantes de Directores y Directoras en Centros del Profesorado de Andalucía Concretamente los seis puestos vacantes de Director o Directora de Centros del Profesorado son los siguientes: Cádiz CA4 (CEP de Algecerías); Granada GR1 (CEP Granada), Huelva HU1 (CEP Huelva), Huelva HU2 (CEP Bollullos-Valverde) Málaga M2 (CEP Marbella-Coín) y Málaga…
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Abierta la convocatoria para presentar ‘Proyectos de investigación, innovación y elaboración de materiales (Curso 2026/27)
Abierto el plazo de solicitud para la presentación de proyectos de investigación e innovación educativa y elaboración de materiales para el curso académico 2026-2027. Plazo de solicitud: del 10 enero al 27 de febrero de 2026, ambos días incluidos. Nota: La solicitud debe ser firmada digitalmente a través de Séneca. Para ello, es necesario disponer…
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Instrucciones para la organización y funcionamiento del programa de atención socioeducativa en ZTS
Con el objeto de establecer las funciones, la organización, el horario y el funcionamiento de los profesionales de la orientación educativa que prestan sus servicios en los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) y en los Institutos de Educación Secundaria (IES) así como de los maestros y profesores de apoyo. Asimismo, la Dirección General…
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Los calendarios escolares de Andalucía y de la UGR para el curso 2025/2026 en un clic
Como en cursos anteriores, IDEAL en Clase reúne en una sola entrada los distintos calendarios escolares de Andalucía para el curso 2025/2026. Con ello se pretende facilitar que cualquier docente pueda disponer de esta herramienta necesaria para la planificación de su actividad escolar, al tiempo que puede ser de gran utilidad para las familias y estudiantes.…
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Programa de Cooperación Territorial Código Escuela 4.0
Resolución de 1 de agosto de 2025, de la Dirección General de Innovación yFormación del Profesorado, sobre medidas para el impulso de la CompetenciaDigital en los centros docentes sostenidos con fondos públicos en el Marco del Programa de Cooperación Territorial Código Escuela 4.0 Nuestra sociedad actual está experimentando un proceso de digitalización, con sus retos…
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Calendario escolar de Granada para el curso 2024/2025 y del resto de las provincias andaluzas
Como en cursos anteriores, IDEAL EN CLASE reúne en una sola entrada los distintos calendarios escolares de Andalucía para el curso 2024/2025. Con ello se pretende facilitar que cualquier docente pueda disponer de esta herramienta necesaria para la planificación de su actividad escolar, al tiempo que puede ser de gran utilidad para las familias y…
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La Junta oferta más de 16.500 plazas nuevo ingreso de FP para el curso 2024/25 en Granada, todas en Dual
La oferta pone el foco en los alumnos con necesidades especiales con una modalidad de Grado Básico que les permitirá titular y facilitar su acceso al mercado laboral
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La Consejería adelanta a junio la publicación de los programas para el desarrollo educativo
Esta medida facilita a los equipos directivos la solicitud, planificación y gestión de los programas de refuerzo, convivencia y atención a la diversidad en los que participen los centros docentes
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