La voz y el voto de los niños se tienen en cuenta en las decisiones que toma
el equipo del Parque de las Ciencias
«Los niños merecen ser escuchados ya que contribuyen con conceptos diferentes y sus propuestas son muy enriquecedoras». Esta declaración tuvo lugar durante un acto conmemorativo del Parque de las Ciencias en 2019 a manos del pedagogo italiano Francesco Tonucci, quien fundó el Consejo Infantil como un proyecto pionero que se asentaba por primera vez en el Parque. Dos décadas después, esta iniciativa continúa en crecimiento, donde las ideas de los más jóvenes se hacen realidad en el diseño y mejora de los contenidos del museo.
El Consejo Infantil es un proyecto del Parque de las Ciencias que tiene como misión escuchar a la infancia como consejera e ideadora innovadora que contribuye a mejorar al Parque de las Ciencias en su conjunto con propuestas de gran valor. En la actualidad, el Consejo Infantil del Parque de las Ciencias, integrado por alumnado de Primaria de tres centros educativos de Granada y Cenes de la Vega, con más de 20 años de recorrido, mantiene la labor de búsqueda y escucha de la opinión de los escolares para hacerlos partícipes de las decisiones.
De la idea a la acción
En palabras de Francesco Tonucci: «La nueva cultura de la infancia es la cultura del presente», idea recogida para el Consejo Infantil a través del libro La Ciudad de los Niños. La filosofía del italiano es escuchar a la infancia como agente activo en la determinación de cuestiones vinculadas a la sociedad, fomentando la inclusión, creatividad y el pensamiento crítico desde la infancia.
El primer museo español que institucionalizó el Consejo Infantil fue el Parque de las Ciencias de Granada en 2004 con el objetivo de que las ideas e iniciativas de los niños cobrasen vida en la innovación futura del museo. En la actualidad, está conformado por alumnos de los centros educativos de CDP Caja General de Ahorros, CEIP Sierra Nevada de Granada y CEIP El Zargal, representados por treinta consejeros de entre 10 y 12 años. Gonzalo Rodríguez, coordinador del Servicio de Educación del Parque de las Ciencias, señala que cada año tiene lugar una sesión del Consejo Infantil y que este año su intervención en la toma de decisiones sobre contenidos expositivos ha sido muy destacada porque ha participado activamente en el proyecto de codiseño de la nueva exposición temporal sobre temperaturas de la vida que abrirá sus puertas el próximo mes de diciembre.
El trabajo de los consejeros fue realizado tanto en el aula como en el propio museo, con sesiones temáticas y haciendo uso de metodologías participativas con las que se han elaborado las propuestas que enriquecerán el discurso de la próxima exposición temporal.
El impacto real que se extiende más allá de las simples propuestas
El respaldo institucional y la implicación de educadores e investigadores han favorecido la exitosa continuación de este órgano consultivo del Parque de las Ciencias, que fue pionero en nuestro país e impulsor de que otros museos científicos incorporasen consejos infantiles a sus dinámicas.
«Generar ciudadanos comprometidos en el campo de la sostenibilidad, que es el que nos atañe en este proyecto de codiseño, como en cualquier otro, es, sin duda alguna, uno de nuestros objetivos prioritarios dentro de la línea de acción del Consejo Infantil», señala Fátima Poza, profesora titular de la Universidad de Granada y asesora pedagógica del Parque de las Ciencias.
El Consejo Infantil del Parque de las Ciencias de Granada cumple más de dos décadas como pionero en la participación infantil en museos, con la creación de proyectos inclusivos y propuestas que transforman la divulgación científica en una experiencia basada en los intereses de los niños.
TEXTO Y VÍDEO
Parque de las Ciencias. Andalucía – Granada
Lucía Martín Gómez
Álvaro Navarrete Bolívar
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