Participación

  • La mejor revista escolar

    [caption id="attachment_442" align="alignleft" width="200"]Portada de la revista ‘Páramo’. / A.A.[/caption]O al menos así lo ha establecido el premio especial del público que le fue concedido a esta publicación anual del IES Santo Tomas de Aquino, de Iscar (Valladolid). La distinción a esta revista le fue entregada en el transcurso del XXII Congreso de Prensa Juvenil…

  • Portales nacientes

    [caption id="attachment_430" align="alignleft" width="200"]Portada de la web del IES La Zafra de Motril. / A. A.[/caption]Zafra es un importante municipio pacense, también se denomina así a la temporada en que se corta la caña de azúcar y al lugar donde se procesa. También, la RAE indica que esta palabra procede del árabe hispánico, ‘sáfra’, y…

  • Pînitos periodísticos

    [caption id="attachment_428" align="alignleft" width="200"]Pantallazos de ‘El País de los Estudiantes’. [/caption]Cada año son más los institutos que se suman a al experiencia de hacer su propio periódico. Para ello cuentan con materiales didácticos que facilitan enormemente la tarea de hacer un buen reportaje, entrevista o información. También para obtener buenas imágenes e infografías. Nos referimos…

  • Dos proyectos de innovación

    Tuvimos noticias del blog del colegio público de Alomarte en aulablog, uno de los mejores directorios de blogs educativos de nuestro país (www.aulablog.com). En el mismo, al igual que en la portada de la bitácora alomarteña la profesora Dolores Olmos explica su composición y finalidad.

  • Fomento de la prensa

    [caption id="attachment_414" align="alignleft" width="200"]Algunas publicaciones del Gabinete Pedagógico de Bellas Artes. / a. a.[/caption]El profesorado que decida trabajar con la prensa en las aulas lo tiene más fácil que nunca. En la página web del MEPSYD denominada Mediascopio (https://www.mepsyd.es/mediascopioadmin/) los interesados encontrarán información del Proyecto de Fomento de la Lectura de la Prensa Escrita en…

  • Una web que se multiplica por diez

    [caption id="attachment_402" align="alignleft" width="200"]Portada de la web del CEIP San Miguel. / A. A.[/caption]Lo confesamos. Nos agrada mucho cuando por azar o recomendación visitamos un portal digital rico en contenido y actualizado como es el caso del sitio web del CEIP San Miguel de Almuñécar. Alojado en Helvia, este centro ha sabido incorporar a la…

  • Nuestro rico patrimonio

    [caption id="attachment_400" align="alignleft" width="200"]Algunas publicaciones del Gabinete Pedagógico de Bellas Artes. / A.A.[/caption]El profesorado de Granada tiene la gran suerte de contar con un dinámico Gabinete Pedagógico de Bellas Artes que anualmente publica una gran cantidad de materiales para los tutores que deseen conocer con sus alumnos nuestro rico patrimonio tanto de la capital como…

  • Un portal muy meritorio

    [caption id="attachment_388" align="alignleft" width="200"]Portada de la web del CEIP Cardenal Belluga.[/caption]En el mes de junio pasado el CEIP Cardenal Belluga de Motril sustituía su anterior portal por otro gestionado con Joomla! a fin de «adecuarlo a la gran cantidad de contenidos que generamos». Entre las metas planteadas su Administrador apuntaba que «es una nueva ventana…

  • La actualidad en clase

    [caption id="attachment_386" align="alignleft" width="200"]Portada de la web ‘Primeras Noticias’.[/caption]Siempre hemos dicho que el libro de texto más actualizado es un buen periódico. Por ello, los docentes interesados en trabajar con la actualidad en el aula cuentan con un magnífico recurso en la publicación ‘Primeras Noticias’, que cuenta con su propia asociación y programa. En este…

  • Donde lo importante es el contenido

    [caption id="attachment_374" align="alignleft" width="200"]Portada de la web del IES Monterroso. / A. A.[/caption]La buena situación en el page rank de Google hace que la página del IES Monterroso de Estepona (Málaga), aparezca el primero si el término a localizar es IES, por delante del otros centros como el IES Mateo Alemán de Alcalá de Henares,…

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