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La Junta extiende la administración electrónica a todos los centros
Las gestiones en la red de redes. La Junta de Andalucía extenderá la administración electrónica a la totalidad de los centros del sistema educativo andaluz, lo que permitirá simplificar su gestión e impulsar la comunicación con las familias. A partir de ahora, la tramitación de los documentos y procedimientos, como los relativos a certificaciones académicas…
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Medallas para los alumnos que son referente en cómo saber convivir
Campeones. El encuentro en el que todos obtienen medalla. Quinientos alumnos de los centros Jean Piaget de Ogíjares, La Purísima, San Rafael y Santa Teresa de Granada, Luis Pastor de Motril, La Esperanza de Guadix, la Fundación Docete Omnes de La Zubia y el Virgen de Linarejos de Linares (Jaén), como centro invitado, vistieron las…
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Pensar en la Tierra, actuar en la Vega
Nuestra Vega constituye, en definitiva, un patrimonio cultural que debe ser defendido ahora para que pueda ser heredado por las generaciones futuras». Con estas esperanzadoras palabras finaliza la Declaración en Defensa de la Vega de Granada, que el pasado 22 de abril, coincidiendo con la celebración del Día de la Tierra, fue pasando de mano…
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Wikis y blog para enseñar al alumnado
«Tengo una duda con el ejercicio de Matemáticas». «¿Cuál es mi nota?». Para hacer estas preguntas el alumnado no tiene que estar en clase. Puede hacerlas a cualquier hora a través de las TIC que se han incorporado a las aulas de los colegios e institutos andaluces. Wikis, webquests, blogs, bitácoras son términos familiarizados en…
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Rutas educativas para conocer el entorno
Aprender fuera del aula. Eso es lo que hacen los alumnos que participan en el programa Rutas Educativas. En la provincia son 42 los centros participantes, de un total de 31 municipios. En total 55 grupos de alumnos y alumnas participan en las diversas modalidades de Rutas Educativas. Esto supone una participación en torno a…
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«El centro es la clave para trabajar la igualdad»
«Decidí hacerme cargo del Plan de Igualdad porque es algo que considero fundamental para el desarrollo personal del alumnado». Esta reflexión la hace Victoria Jerez Rozúa, profesora del instituto Escultor Sánchez Mesa de Otura. Este será su tercer año al frente de este plan -ya ha recibido algún reconocimiento por su labor a la hora…
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Centros sin violencia y sin discriminación
Coeducar en igualdad consiste en desarrollar todas las capacidades, tanto de niñas como de niños, a través de la educación. Supone eliminar estereotipos o ideas preconcebidas sobre las características que deben tener las niñas y los niños, los chicos y las chicas, las mujeres y los hombres. Cada niño o cada niña tiene derecho a…
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Nuevos retos para familias y centros
«Me preocupa la educación de mis hijos y quiero que estudien en centros que reflejen lo que es y será España. Nuestro país será multicultural y quiero que mi hijo esté en clase con niños de diferentes culturas y religiones». Esta reflexión la hace Santiago Torrices, presidente de la asociación de padres y madres del…
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