investigación escolar sobre el tráfico
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Paco Olvera: «El tráfico : un ejemplo de investigación social»
Todos los saberes se encuentran relacionados entre sí, de ahí que no me parezca lo más conveniente una enseñanza basada en asignaturas, al menos durante las etapas de las enseñanzas obligatorias. Apuesto por aprendizajes globalizados en ámbitos de conocimiento más amplios, que por cierto están contemplados en las leyes educativas.