Es sabido que no estamos precisamente encabezando las listas europeas de niveles educativos. Se le echa la culpa a determinados factores, incluidos los llamados ‘recortes’. ¿Se imagina usted que un alumno diagnosticado por el equipo profesional correspondiente como ‘de necesidades educativas especiales’, no tuviera la asistencia multipersonal aconsejada? ¿Se imagina usted a un alumno con trastorno…