El curso escolar llega a su fin. Un curso de transición, o no, depende de cómo lo miremos, porque para el profesorado se recordará como aquel en que aprendimos a diseñar y elaborar ‘situaciones de aprendizaje’, preñadas de saberes básicos, competencias específicas, descriptores operativos o nivel de desempeño. Todo tan interrelacionado, con las competencias específicas…