El CEIP Capitulaciones ha celebrado el Día Mundial del Autismo con una semana llena de actividades diseñadas para concienciar y sensibilizar a nuestro alumnado sobre la diversidad y la inclusión. Bajo el lema «Somos infinitos«, cada jornada ha estado dedicada a promover el conocimiento y la empatía hacia el autismo a través del arte y la participación activa de toda la comunidad educativa.
La semana comenzó el lunes 31 de marzo con la visita de una terapeuta especializada en autismo, quien explicó a todos los estudiantes, de manera cercana y accesible, qué es el autismo y cómo podemos comprender mejor a las personas dentro del espectro. Esta charla permitió romper mitos y generar un espacio de reflexión sobre la importancia de la inclusión.

El miércoles 2 de abril, la expresión artística tomó protagonismo con la elaboración de lienzos sobre el autismo. Cada clase interpretó de manera libre y creativa qué significa el autismo para ellos, inspirándose en el cuadro desarrollado en el aula TEA del colegio. Esta actividad permitió una conexión profunda con la temática y la diversidad de percepciones que cada grupo aportó enriqueció el significado de la obra final.
El jueves 3 de abril tuvo lugar la esperada exposición «Pinceladas de conciencia», donde representantes de cada clase explicaron el significado de sus cuadros. Cada detalle y cada trazo fueron analizados y compartidos con el resto del alumnado, promoviendo el diálogo sobre la inclusión a través del arte.

Para cerrar la semana, el viernes se proyectaron diversos vídeos sobre el autismo, entre ellos el más especial: un documental realizado por la maestra del aula TEA, Noelia Sáez, en el que se mostró cómo trabajan, aprenden y se divierten sus alumnos en el día a día. Esta proyección permitió que el alumnado conociera de cerca su labor y comprendiera mejor la realidad del aula TEA.
Porque el arte nos permite ver el mundo con otros ojos, nos acerca a realidades distintas y nos enseña que la diversidad no es una barrera, sino una fuente inagotable de belleza y aprendizaje.
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