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Ana Barea: «Conocimientos previos al aprendizaje de la lectoescritura»
Aprender a leer es como encender una llama;cada sílaba deletreada es una chispa. Víctor Hugo. Entramos en el segundo trimestre del Curso Escolar. Un trimestre decisivo en lo que al avance del aprendizaje se refiere y que cobra especial relevancia en el aprendizaje de la lectoescritura en Ed. Infantil de cinco años y en Primero…
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El IES Cerro de los Infantes recepciona el premio ‘Enheduanna: Leer para Crecer en Igualdad’ y reivindica la biblioteca como espacio de libertad
El IES Cerro de los Infantes ha recepcionado el galardón ‘Premios Enheduanna: Leer para Crecer en Igualdad’, un distintivo que premia la excelencia en el fomento de la lectura desde una perspectiva de género. La entrega del premio sirvió como punto de encuentro para reflexionar sobre cómo las bibliotecas escolares trascienden su función tradicional para convertirse…
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Elemento de la semana del Museo de Ciencias del IES Padre Suárez (287): Embudos de laboratorio
Miércoles lluvioso en Granada pero también de ciencia. José Emilio Padilla, responsable del Museo de Ciencias del Instituto Histórico Padre Suárez nos muestra a estos embudos de laboratorio que hacen una labor indispensable. Fueron adquiridos durante el curso 1880-1881.
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El estreno de ‘Miles Gloriosus’, a cargo del Grupo de Teatro Polytropon del IES Manuel de Falla, ya tiene fecha
El grupo de Teatro del IES “Manuel de Falla” (Polytropon) llevará a escena la comedia de Plauto Miles Gloriosus dentro de las Jornadas de Teatro Grecolatino que se vienen celebrando en el IES Politécnico Hermengildo Lanz todos los años, desde el curso 2012-2013. En las Jornadas de Teatro Grecolatino han participado distintos grupos dirigidos por…
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Medio centenar de estudiantes del IES H. Lanz colaborarán en las VI Olimpiadas Municipales de los Pueblos de Moclín
Las Olimpiadas Municipales de los Pueblos de Moclín: un proyecto educativo inclusivo, coeducativo y sostenible Las Olimpiadas Municipales de los Pueblos de Moclín representan mucho más que una jornada deportiva. A lo largo de sus distintas ediciones se han consolidado como un proyecto educativo integral, basado en la inclusión, la coeducación, la convivencia positiva, la…
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Proyecto Alhambrinos: La geometría euclidiana aplicada a la elaboración de mosaicos (3/4):
En Geometría ¿qué es teselar? Sabemos que la Geometría es la rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de las formas y las figuras. Nosotros usamos estas formas para fabricar mosaicos y así teselar un espacio. Teselar supone cubrir una superficie con figuras geométricas repetidas de forma que no queden espacios vacíos, y…
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Rafael Bailón Ruiz: «Aplauso merecido al CEIP San Francisco, de Arcos de la Frontera»
Con una puesta en escena sencilla, la versión de La Perla de Rosalía, realizada por el alumnado de 5º de Primaria del CEIP San Francisco, de Arcos de la Frontera (Cádiz) se ha hecho viral a lo largo de estos días. Sin duda alguna, es digno de reseñar el trabajo del profesorado y alumnado implicado…
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Un aula, mil historias: las vivencias de un profesor que retrata la educación desde dentro
Crónica de un profesor de instituto (Editorial Nazarí) es un libro de Daniel Morales Escobar que reúne las anotaciones de un docente de Secundaria y Bachillerato a lo largo de varios cursos, convertido en relato literario de la vida en las aulas. El libro muestra, con una mirada cercana y crítica, el día a día…
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José A. Delgado: «Sistema Integral de Orientación Universitaria»
Quiero empezar el artículo fijando esta premisa: “La orientación educativa y profesional del alumnado es un factor de calidad del sistema educativo”. La “Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario” (LOSU), establece en su Preámbulo que “La Universidad es una institución fundamental en la sociedad del conocimiento en la que vivimos. De…
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Romancero de personajes granadinos, LVII: Padre Francisco Suárez, S.I. (Granada, 1548 – Lisboa, 1617)
Doctor eximius et pius,erudito jesuitallamado Padre Suárez,filósofo y jurista,teólogo, pensadorde formación humanística,insigne representantede la Escuela Salmantinaque alcanzó un alto prestigioen cuestiones metafísicas. Profundo conocedordel pensamiento tomista,es el mayor escolásticopor sus tesis analíticas,creando tradición de escuelasobre la filosofía,con brillantes seguidoresde sus juiciosas teorías:Heidegger y Schopenhauer,Leibniz y su perspectiva,sin olvidar a Rousseauen el que tanto influiría,así “El…
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