Noticias

  • Inimaginable un mundo sin pájaros, sin agua, sin libros

    En 1985 el escritor argentino Jorge Luís Borges escribía en un periódico nacional: «Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pájaros; hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua; en lo que a mí se refiere, soy incapaz de imaginar un mundo sin libros». Son muchos los docentes granadinos que comparten esta afirmación.…

  • Viajes en el tiempo y leyendas bastetanas

    Leer es apasionante. No es la primera vez que se lo decimos en estas páginas. Pero es que es así, una aventura. Y en la semana grande del libro no queríamos desperdiciar la oportunidad para destacar algunas de las innumerables actividades que se han llevado a cabo esta semana. ‘Viaje en el tiempo’ ha sido…

  • Aulas al compás del flamenco

    [caption id="attachment_464" align="alignleft" width="200"]SALERO. Una bailaora muestra a los alumnos los secretos del flamenco. / A.A.[/caption]Al inicio del presente curso se ponían en marcha los ‘Talleres de Iniciación al Flamenco en el Aula. Contar el Flamenco’, organizados por la Delegación de Cultura y Juventud de la Diputación de Granada, dentro del proyecto general ‘Granada Universo…

  • «Reciclar no es nada complicado»

    [caption id="attachment_462" align="alignleft" width="200"]Miguel Ángel Rodríguez Tirado con una de las placas solares del centro. / R.E.C.[/caption]El IES Zaidín Vergeles está enfrascado en un proyecto medioambiental del que Miguel Ángel Rodríguez Tirado, uno de los profesores del centro, está muy orgulloso y satisfecho.

  • El misterio de Cristobica

    [caption id="attachment_460" align="alignleft" width="200"]INSPIRACIÓN. Uno de los actores durante el espectáculo.[/caption]La Diputación de Granada y el Ayuntamiento de Valderrubio, con la colaboración de la Universidad de Granada, a través de la Facultad de Bellas Artes, el Patronato Cultural Federico garcía Lorca y el Archivo Manuel de falla, quieren dar continuidad simbólica a aquellas experiencias que…

  • La importancia de ahorrar agua: Lección aprendida

    [caption id="attachment_458" align="alignleft" width="200"]ARTISTAS. Los ganadores del concurso. / Y.A.[/caption]¡Más claro, agua! Con motivo de la celebración el pasado 22 de marzo del Día Mundial del Agua, el Ayuntamiento de Loja, a través del la empresa municipal Gemalsa entregó, ayer tarde, los galardones a los mejores trabajos del I Concurso de Dibujo ‘Pintando el agua’.

  • ¿Sumas o restas?

    [caption id="attachment_452" align="alignleft" width="200"]Los alumnos, muy concentrados en sus ejercicios. / R.E.C.[/caption]Durante toda la jornada del 16 de abril se celebraron en las instalaciones del IES Bueno Crespo de Armilla el IX Encuentro Matemático Sierra Arana, que ha reunido a 150 alumnos y a más de 45 profesores de cinco Institutos: IES Montes Orientales de…

  • Futuros forjados en el IES La Paz

    [caption id="attachment_450" align="alignleft" width="200"]BIENVENIDOS. Un grupo de alumnos, en la fachada principal del IES La Paz. / J.E.C.[/caption]Negar los problemas sería no querer ver lo evidente. Las calles de Almanjáyar tienen problemas. Y en Educación, también. La principal traba es el absentismo escolar. Los jóvenes en edad escolar (en un 80% gitanos) llegan con dificultades…

  • IMFE y su proyecto de nuevos profesionales

    [caption id="attachment_448" align="alignleft" width="200"]Edificio del IMFE, en el barrio de Almanjáyar, muy cerca del IES La Paz. / R.E.C.[/caption]El IMFE desarrolla un programa de actividades profesionales durante la asignatura de Tecnología con los alumnos del IEs La Paz. Ellos parten de la siguiente base: «La problemática escolar de nuestro alumnado podría resumirse en: Absentismo y/o…

  • Concha Cabello: «Hay novedades que me gustaría implementar en mi centro»

    [caption id="attachment_446" align="alignleft" width="200"]Concha Cabello, frente a su colegio en el centro de Granada. / A.A.[/caption]Muchos, con la edad de Concha, sólo piensan en la próxima jubilación. Por el contrario, ella ha decidido que no quiere acabar su vida profesional sin haber vivido la experiencia de conocer in situ el sistema educativo inglés o de…

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