El Ateneo de Granada, con la colaboración de la Fundación Caja Rural de Granada, celebró el martes, 24 de marzo, el Día Mundial de la Poesía con una lectura poética en la que participaron estudiantes de siete centros granadinos, concretamente del IES Ángel Ganivet, IES Aricel (Albolote), IES Cartuja, IPEP (Instituto Permanente de Educación Permanente) Juan Latino, IES Laurel de la Reina (La Zubia), IES Padre Suárez y Colegio Salesianos de Granada. Dicho acto coordinado por Antonio Lara y María Bueno, estuvo presentado por las profesoras Marga Blanco y Pilar Mesa.
El inspector de Educación y vicepresidente del Ateneo de Granada, Antonio Lara, aprovechó para realizar un recorrido histórico de esta institución que arranca en 1925, «aunque hay otros ateneos anteriores, pero el que nosotros consideramos que somos herederos de ese ateneo, que es el ateneo de 1925 y que fue un una institución que se crea al calor de todas esas vanguardias que hay en el periodo entre guerras, -artísticas, literarias y demás- configuraron pues ese periodo que se conoce como la edad de plata de la cultura granadina». Institución que debido a las circunstancias históricas sufrió un largo letargo hasta su recuperación en 2009.
«El Ateneo de Granada ha tenido siempre la vocación de darle la oportunidad a los jóvenes, por ejemplo, hace un mes aproximadamente tuvimos la entrega de premios de jóvenes investigadores del Ateneo-Fundación Unicaja quien colabora con nosotros en el patrocinio de esos premios. Otros de los actos pensado para promocionar la poesía entre los jóvenes es el acto conmemorativo del Día de la Poesía que oficialmente se celebra el 21 de marzo pero que en esta edición se ha celebrado por cuestiones organizativas el día 24. «Pensamos que esto había que hacerlo con jóvenes, pero con jóvenes que estáis empezando en el arte de escribir y de la poesía. Creo que va a ser un momento grato importante para todas vosotras y para usted caballero, que es el único poeta que está en la nómina de este cuadernillo -en referencia al programa- que se ha preparado, donde están todos los poemas que se van a ir leyendo aquí por parte de su autora y el autor», indicaría antes de dar paso a las presentadoras del acto a las que agradeció su colaboración.
Marga Blanco también comenzaría con palabras de agradecimiento, en primer al Ateneo «por su apuesta valiente» al apoyar a los estudiantes de instituto pues la mayoría de poetas comenzaron a escribir en su etapa estudiantil gracias al apoyo de sus profesores. Así mismo, agradeció al profesorado que se que se ha involucrado en la preparación de este acto pese a coincidir con período de evaluaciones y trámites administrativos propios del final de trimestre, entre otros, citaría a José Luis Henares, Carmen Ruiz, Raquel González, Ramón Repiso, por supuesto, a Líndez. Igualmente tendría palabras de agradecimiento para el público asistente, así como a Pilar Mesa, «una persona muy activa en todo lo que se refiere a la educación y a la literatura en Granada, que ha cooperado y ha recibido algún premio como coordinadora de biblioteca y está en el grupo de cooperación bibliotecaria Leyendo la sierra, y que forma parte del grupo de expertos del programa Comunica.
Tras calificar de «valientes, héroes y heroínas» a los jóvenes poeta su compañera presentadora Pilar manifestaría que «en estos tiempos de velocidad y de redes sociales, yo creo que el arte es necesario, en este caso la poesía es el bálsamo que que nos queda al final». Dirigiéndose en especial a estos jóvenes les advirtió que «cuando alguien les diga que escriben bien, pues lo tengan en cuenta, pero si alguien les critica y les dice que escriban mal, que no le hagan ni caso y que sigan escribiendo, que sigan haciéndolo porque al final lleguen o no lleguen donde sea en este mundo, que no es fácil porque también sabemos que el canon y la literatura es algo también subjetivo y relativo como casi todo en la vida, pues que sigan adelante porque siempre es algo que que van a tener ahí». A continuación ofrecería unas pinceladas de la trayectoria profesional y literaria de Marga Blanco, poeta, profesora en el IPEP con la que tuvo la suerte de contar en el Instituto Cartuja.«Fue una maravilla porque no solo compartió con los jóvenes su poesía, que ya fue un gran regalo, sino también su conocimiento, su aprendizaje. Estuvo además un par de horas, respondió a todas las preguntas que le hicieron y y fue una maravilla». Igualmente hablaría de su último libro, ‘La puerta de mi casa’, que pudo trabajar con su alumnado. Aparte tiene una guía didáctica sobre Luis Rosales y pronto va a sacar otro libro de poemas, pero no quiere decir nada de él, pues quiere guardar ahí la la sorpresa. Tras estas mutuas presentaciones de las presentadoras se iniciaría el acto en el que se fueron alternando leyendo unas breves semblanzas de los intervinientes tras lo que eran invitados a acercarme al micrófono para leer sus poesías.
Candela Melgarejo Amate, del IES Laurel de la Reina
De la primera joven poeta Candela Melgarejo Amate indicaría que estudia en el Instituto Laurel de la Reina, tiene 17 años y comenta que «le gusta escribir para protestar contra la injusticia, para reivindicar los problemas del mundo, para hablar de temas tabú y para dejarse llevar por su imaginación. Piensa que la poesía también nos permite que cada persona pueda entender el mundo de una manera diferente y aunque es escritora, pero también se declara consumidora de poesía y no solo de poesía, sino de música, de series, de películas, ya tiene algunos premios en concursos de relato y de ilustraciones en La Zubia y también de Ilustración por la Consejería de Educación. El poema que leería se llama ‘Nana Brutal’ que comienza: ¡Duerme, niña!/ Duérmete con este vals,/ que te acurrucará/ que la luna sale ya/ y los monstruos acechan en la oscuridad/ entre las sombras y el frío de una noche más».
Mar Contreras Martín, del IES Ángel Ganivet
Le seguiría Mar Contreras Martín, del IES Ángel Ganivet quien en su texto de presentación manifestaba que escribe principalmente por toda la pasión por la lectura que le ha transmitido su madre. También que empezaría a leer la novela `’Mujercitas’ en un tiempo en el que las mujeres no escribían o no eran famosas por escribir literatura y por tanto no era habitual que hubiera niñas y mujeres protagonistas en los libros.«Eso me parece muy importante porque quiere decir que enseguida comprendió lo difícil que es a veces sentirse identificado con la literatura cuando eres una niña. Sus aficiones son leer, escribir, el deporte y sobre todo dormir. Me ha encantado también porque porque a mí que me encanta dormir y que ya cada vez duermo menos, pues me parece uno de los placeres mayores», añadiría antes de darle paso para que leyese su poema ‘Un pensamiento perdido’ al que añadiría otro poema de un familiar, Manuel Paredes, titulado ‘La elocuencia del silencio’ a la que le hubiese encantado asistir al acto.
Ksenha Tomilenko, el IPEP Juan Latino
A continuación Marga pasaría a presentar a una alumna de su centro, el IPEP Juan Latino, de Granada, del que está orgullosísima de su alumnado, porque tiene mucha fortaleza, tiene gente de muchas nacionalidades y culturas, etnias, razas,… lo cual le parece de una heterogeneidad y de una riqueza maravillosa. De su alumna ucraniana, Ksenha Tomilenko, resaltaría su valor de estar aquí porque ella viene con mucha tristeza de la guerra. También con una lengua en ciernes que es la española.«Tiene mucho mérito que haya escrito un poemazo en español, pese a que ella todavía no domina la lengua española. Es una persona con mucha imaginación, muchísima creatividad. Todo lo que hace y todo lo que toca lo hace con una solidaridad. Tiene muchos trabajos en lo que concierne a los derechos de los niños. Tiene algún libro publicado sobre eso. Le encanta dibujar y que todo el significado de la palabra aparezca también en dibujos. A mí me gustan mucho las cosas que hace y ya ha tenido la suerte, además, de que el poema lo haya preparado con el poeta que Ramón Repiso, que está aquí, y que es su profesor», Poema que lleva por título ‘Ritual’ y ella va a salir a recitarnos el poema ritual.
Juana Valentina Chica Rivas, del IES Ángel Ganivet
Le seguiría una alumna del Instituto Ángel Ganivet, con origen colombiano Juana Valentina Chica Rivas quien llegó a España hace 3 años. Actualmente está en segundo de bachillerato y lo que más le interesa es conocer las opiniones de las demás personas. Su poema lleva por título ‘Ocho flores’ y está dedicado al 8M, el Día Internacional de las Mujeres, al ser una fecha que destaca la importancia de la igualdad, la lucha y la voz de las mujeres. Con su poema busca transmitir sensibilidad, reflexión y contar una historia que le ha sucedido a muchas mujeres.«Ocho flores alzamos hoy,/ que en marzo vuelven a nacer,/ otras muchas que florecen/ para no volver a desaparecer».
Ester Fernández Montoya, del IPEP Juan Latino
A continuación le tocaría el turno a otra alumna del IPEP, de nombre Ester Fernández Montoya «que quiere escribir o escribe también para darle voz a su pueblo calé, a su pueblo gitano». Su profesora Marga se muestra muy orgullosa de sus alumnos gitanos, especialmente de Ester porque cuando llega los lunes a las 4 de la tarde me alegro de no haberme quedado aunque caigan chuzos de punta porque es una alumna con una alegría increíble que irradia solidaridad con los compañeros, que siempre tiene buenas palabras. El poema escrito y leído por Ester lleva por título ‘Mi pueblo kalé’, cuya última estrofa en kalé repite la anterior: Amarte es mi fuerza/ y el dinero no puede comprar mi destino (Camelar tute es mi zor/ parné nasti comprar mi era).
Miriam Parejo Martín, del IES Laurel de la Reina
La siguiente joven poeta fue Miriam Parejo Martín del IES Laurel de la Reina. Ella dice que escribir es una forma de entenderse a ella misma y que cuando ve las cosas muy confusas, escribir le ayuda a ordenarlas. Considera la poesía como uno de los lugares donde se siente libre junto con el baile. Se siente libre con con esas dos formas de arte. El arte le permite mirar el mundo desde otra perspectiva, descubrir emociones y hacerse y llegar a alguna respuesta. Está siempre aprendiendo, probando y buscando su forma de expresarse. Su poema lleva por título ‘Regias nupcias’
Carlota Fernández Fernández, del colegio Salesianos
A continuación saldría Carlota Fernández Fernández del colegio Salesianos y que presentó un poema que trata sobre la Semana Santa porque dice que a ella le conmueve. Su poema ‘Sentencia de eterno Rosario’ que está escrito en el decasílabos demuestra que ha estudiado a los clásicos. La presentadora reconocía que este poema de Carlota le recordaba a San Juan de la Cruz y a Fray Luis de Granada y que comienza: El Darro se estremece en su ribera,/Jesús de la Sentencia ya camina,/ La ciudad en silencio se inclina/ bajo la luz de estampa tempranera.
Sara Lavia Uceda, del IES Cartuja
La siguiente sería Sara Lavia Uceda, alumna de 2º de ESO de Pilar Mesa en el IES Cartuja que re reconoce como gran lectora. «Ella lee mucho, está siempre en la biblioteca del centro, es madura, es empática y es muy agradable. Y dice que ama la poesía porque es la forma más bonita de colorismo que siente y nos va a leer unos poemas breves». El primero de ellos dice:« ¿Qué es la amistad? Te preguntas/ mientras ves el tiempo pasar. / ¿Qué es la amistad? Me preguntas/ la amistad, tan simple es/ que dos personas se quieran entregar/ sin dar explicaciones ni nada más».
José Silvano Navío Macarro, IES Aricel de Albolote
José Silvano Navío Macarro, fue el único chico participante, en este caso estudiante del IES Aricel de Albolote, quien afirma que le encanta escritores como Julio Jaramillo y Willy Colón, el poeta salsero y más social que existe, según la presentadora. De Julio Jaramillo, indicaría que es un contrapunto de la canción popular sentimental. El joven poeta indica que su madre le recitaba poemas famosos, sobre todo de Lorca. Por su parte daría lectura a su poema ‘Cerrojo a mi vida’ cuyos versos finales dicen: «puse el cerrojo a mi vida/ pero solo pensando en ti/ para que nada ni nadie/ entre o pueda salir».
Elvira Valverde Azañón, del IES Padre Suárez
La siguiente en intervenir sería la alumna del IES Padre Suárez, Elvira Valverde Azañón, autora del poema ‘Pulga en extensión’. Para ella escribir «es la expresión más pura de aquellas emociones inefables que luchan por salir, escapar, y que es regalarle al papel y al público una pequeña parte de su alma sin perderla y que es la canalización más pura de la esencia».Su poema comienza:«Tan pequeña, tan pequeña,/ más grandes tus ideas / Inmensas/ Incomparables,/ Incontenibles, que casi no te caben en la cabeza.»
María Granados Castillo, del IES Cartuja
De María Granados Castillo, del IES Cartuja, se contó que ella se expresa para reorganizar sus ideas y la mejor forma de empezar es escribir, porque de hecho cuando nosotros escribimos o leemos, ponemos en orden nuestras ideas. También dice que después de escribir deja reposar el texto y al volverlo a leer se siente orgullosa y eso le hace seguir escribiendo. Dice que hablar le cuesta mucho en persona. Su poema lleva por título ‘Estrella fugaz’ y empieza con los siguientes versos:«He descubierto/ que hay una metáfora / en la que puedo definirme bastante:/ mi metamorfosis, sí/ en una estrella fugaz».
Para terminar, Pilar Mesa leyó el poema de Julia Carreras Díaz, alumna también de 2º de la ESO del Instituto Cartuja y que no pudo asistir cuy estrofa inicial dice ‘Escribo solo versos tristes’ / en un patético me convertiste / releo lo que escribiste/ cuando éramos felices».
Para cerrar el acto, volvió a intervenir Antonio Lara para agradecer a todos su participación y hacer que al menos un día al año la sede del Ateneo se llene de caras jóvenes. También para reconocer que él también escribe «porque necesito expresar todo aquello que está dentro de mí, aquella interpretación que yo pueda hacer del mundo en mis artículos de opinión que se publican en IDEAL, como en aquellos libros que tienen que ver con el ensayo, que tienen que ver con la literatura, con la novela». Así mismo mostró su orgullo de haber organizado junto con María Bueno este acto en la sección de de humanidad y literatura, que es una de las secciones del Ateneo. «No penséis en la fama, pensad en vosotras y piensa en ti, que sois poetas ya en ciernes, que estáis ahí, que sois capaces de seguir hablando, diciendo, escribiendo y utilizando la palabra como la mejor herramienta para acercarnos a los demás y para expresar lo que queremos decir. Así que muchísimas gracias y esta es vuestra casa para cuando queráis, aquí estamos. Os recibiremos con los brazos abiertos», concluyó.
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