DISFRACES
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Pedro M. Moral Soriano: «Luces, cámaras y acción en clase, 2/2»
TEATRO CON ALUMNOS Una vez explicada la fundamentación y justificación del uso del teatro y habiendo profundizado en las simulaciones telefónicas, procedo a enumerar y explicar otros recursos que se pueden hacer uso de ellos en la clase, todo depende de la ilusión que mostremos, la capacidad de organización e improvisación que atesoremos. MAMI, CUÉNTAME…




