Pedro M. Moral Soriano
-
Pedro Manuel Moral Soriano: «¡Potenciemos las relaciones sociales en la clase!»
Hay infinidad de recursos que circulan por la red o que han sido transmitidos de maestro a maestro a lo largo de los tiempos. No veo conveniente en detenerme en ninguno de ellos sino, más bien, compartir una serie de recursos con su remarcada experiencia de cada uno de ellos. Como he insinuado en más…
-
Pedro Manuel Moral Soriano: «¿Cómo ha ido el recreo? ¿Flores o basura?»
El colegio Miguel de Cervantes de Armilla (Granada) cuenta desde hace varios años con un programa específico para la resolución de conflictos en el patio, a través de las figuras de los mediadores. Son fácilmente identificables porque, actualmente, portan un peto de grandes dimensiones, de color amarillo fluorescente. Deambulan por el patio, siendo formados previamente…
-
Experiencias de dos prácticas y un práctico en el CEIP Miguel de Cervantes de Armilla
Una vez publicado un artículo sobre posibles actuaciones de tutores con sus prácticos como alumnos de Magisterio, en base a mi experiencia, fui sugerido por el Director de IDEAL EN CLASE recopilar experiencias y sensaciones de los propios prácticos. Les propuse a cada uno de los “afectados” y gustosamente accedieron a compartir con ustedes que…
-
Pedro Manuel Moral Soriano: «Fases para una posible intervención de un maestro con su práctico»
Estimados lectores y compañeros/as de profesión, el tema que trataré en este artículo es el papel de los prácticos en el aula. Todo sea dicho de paso que desconozco la existencia de un artículo como este en la red, en el Ideal de Granada o IDEAL EN CLASE; no obstante, procedo a dar algunas pinceladas…
-
Pedro Manuel Moral Soriano: «Mejorar la oratoria y la redacción en la escuela»
Queridos lectores y compañeros de profesión. Llegó la hora por la que hace más de una decena de artículos fui sugerido por parte del maestro y periodista Antonio Arenas, coordinador de IDEAL EN CLASE, para poder compartir recursos personales y materiales de los que dispongo. Me refiero a mis trucos o como yo siempre les…
-
Una web de flamenco que marcará una época
Sociedad Pizarras y Flamendro nace para estar al servicio de los aficionados y de los centros educativos Antonio Arenas, periodista y coordinador de IDEAL EN CLASE me brindó la oportunidad de compartir con ustedes, queridos lectores, todo aquello que tenga relación directa o indirecta con la docencia, y un asunto íntimamente ligado con en el…
-
El poder de reinventarse de un maestro
Estimados lectores y compañeros de profesión: Uno de los objetivos que me he marcado es el de condensar la información y acortar la extensión de mis escritos. Sé de buena tinta que muchos de ustedes me leen, me valoran y otros, en contraposición, rebaten, critican con o sin comentarios. Pues bien, llevaba esperando este momento…
-
Pedro Manuel Moral Soriano: «Tiempo no perdido en abrazos»
Comienza la mañana, el alumnado llega adormecido o sobre-estimulado porque lleva desde primera hora de la mañana en pie y viene rebotado de un aula matinal, bendita aula matinal que a tantas familias les facilita el cumplimiento de su jornada laboral, desempeñando una labor digna de encomio. Entran a clase, algunos de ellos con la…
-
Andalucía flamenca es de cole
Con motivo de la llegada de la celebración del día de Andalucía (28 de febrero), los docentes solemos ser instados a aportar actividades relacionadas con esta efeméride. Muchos nos centramos en la bandera, en el himno (cantarlo, copiarlo y aprenderlo de memoria para poder ser interpretado en un acto de colegio en el patio un…
-
Pedro Manuel Moral Soriano: «¿Nos ponemos el delantal?»
Este artículo puede generar una gran controversia entre los lectores y/o docentes que tomen su tiempo en la lectura y análisis del mismo. Como les anuncié en anteriores artículos, Antonio Arenas me dio la oportunidad de compartir experiencias o actividades desarrolladas en mi práctica docente. Todo lo que comparta es sensible de ser opinado, criticado…
