LOMLOE
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José A. Delgado «España y el asunto de la educación»
El diccionario de la RAE, y en su primera acepción, define el término asunto como “un hecho que sucede o interesa, en el que se piensa, del que se trata o sobre el cual se realizan gestiones”. Tomando como referencia esta definición, este vocablo viene muy bien al cómo en estos momentos está la educación…
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José A. Delgado «Orientadores, profesionales clave del éxito educativo»
Su trabajo con los tutores no es una cuestión menor. La tutoría que se lleva a cabo de manera individualizada con los alumnos es la parte de la orientación más conocida por las familias dado el uso que hacen de ella
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Antonio Bolivar: «Las derivas del currículum de la LOMLOE»
En un contexto en que era ampliamente compartida la necesidad de cambiar el currículum de la LOMCE (entre otros, porque no se había podido aplicar: supresión de las evaluaciones finales o “reválidas” de la ESO y Bachillerato y no publicación de los resultados de las evaluaciones de Primaria); se quiso hacer una propuesta abierta, adaptable…
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FSIE-Andalucía propone la orientación en todas las etapas educativas y flexibilidad en la aplicación de la LOMLOE
La falta de Orientación en Infantil y Primaria es una de las causas de abandono escolar temprano en Andalucía, con una tasa del 17,7%. La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza de Andalucía (FSIE Andalucía), sindicato que representa a más del 49% de los trabajadores de los centros concertados andaluces, ante la tramitación de los…
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Antonio Bolívar: «Competencias clave, sí; pero los grandes retos del siglo XXI, también»
El currículo actual establecido con la LOMLOE denota un conjunto de déficits (entre otros: programas curriculares centrados en los contenidos, división parcelada de asignaturas cerradas y exhaustivas, con escasa horizontalidad, una evaluación educativa en exceso uniformadora mediante los estándares de aprendizaje evaluables, que impiden la proclamada autonomía); por eso, en la propuesta de nuevo modelo…
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Videoconferencia de Juan de Dios Fernández Gálvez sobre los cambios que introduce la LOMLOE
Hoy sábado, 30 de enero, de 12 a 13:30 horas, el orientador, Juan de Dios Fernández Gálvez, ofrecerá la videoconferencia, ‘Cambios que plantea la LOMLOE’.
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Jesús Fernández Osorio: «Pedir que ceda a quien no quiere ceder»
“Todo lo que existe duerme, excepto el rencor y el agua” Proverbio bereber En los últimos estertores del pasado año 2020 el Gobierno de coalición de España ha conseguido aprobar dos importantes leyes. Una de ellas atañe a la nueva ley educativa, la LOMLOE o Ley Celaá (por el nombre de la ministra de Educación…
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Paco Olvera: «El ‘sabotaje’ de la derecha a la nueva ley de educación»
Aunque la nueva ley de educación, la LOMLOE recupera los elementos más progresistas de las anteriores leyes orgánicas, no incorpora ningún cambio sustancial para el avance de la educación pública. A pesar de ello, las derechas han orquestado durante su debate y posterior aprobación, ataques furibundos y proponen un boicot hasta donde puedan.
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Daniel Morales Escobar: «También en la educación ‘no hay mal que por bien no venga’»
Leo el artículo de Antonio Muñoz Molina “Profesor de instituto”, publicado en El País el 31 de octubre, y me parece excelente. No solo por sus palabras sobre el brutal atentado sufrido en Francia por Samuel Paty, el docente de Historia decapitado por defender la libertad de expresión ante sus alumnos.
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La FAMPA recibe la LOMLOE como un “gran avance” para conseguir una educación pública de calidad
La Federación granadina de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado, FAMPA Alhambra, respalda la reforma educativa por ser consensuada y frenar el deterioro constante que había generado la LOMCE
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