Antonio Bolívar: «Cuando los centros escolares abran…»
Cuando las escuelas definitivamente abran, está claro que no se podrá volver donde lo dejamos, como si todo hubiera sido
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Autor: Antonio Bolívar Botia
Antonio Bolívar: «Post-Covid-19: Lecciones aprendidas sobre lo que las escuelas debieran hacer»
«Cuando la escuela física con suerte regrese, además de diagnosticar el estado y desigualdad de los aprendizajes imprescindibles, se deben
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Antonio Bolívar: «La necesaria reforma del proceso de selección de profesorado»
La oportunidad histórica de renovar a toda la generación que ingresó con motivo de la ampliación de la Secundaria Obligatoria
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Antonio Bolívar: «El ‘pin parental’ y el fin de la educación»
Si la educación debe subordinarse a las diferencias ideológicas, étnicas o culturales de las familias, sin ningún territorio común
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Antonio Bolívar: «Equilibrar la elección de escuela y equidad»
Por una parte, las demandas de mayor autonomía de los centros y libre elección de escuela vuelven de actualidad,
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Antonio Bolívar: «La necesaria recuperación de la autoridad del profesorado»
Si es evidente que hay una crisis de la autoridad en educación, no es posible jugar con añoranzas y
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Antonio Bolívar: «Impulsos para un sistema educativo que languidece, sin rumbo»
En los últimos años el sistema educativo funciona, como cualquier otra maquinaria social, por pura inercia, pero sin rumbo,
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Antonio Bolívar: «La esperanza por un Pacto en Educación se esfuma»
En mi contribución a “Escuela” de noviembre de 2016 (“Demandar un Pacto de Estado por la Educación”), sin querer hacer
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Antonio Bolívar: «Otro sistema de acceso hubiera sido posible (y necesario)»
Tantos años –con la crisis económica– sin sacar ni poder reponer plazas, más la jubilación masiva del personal que accedió
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Antonio Bolívar: «La educación inclusiva, algo más que un nuevo lema»
La educación inclusiva está de actualidad. Del 17-19 de noviembre se ha celebrado el importante Congreso “Barcelona inclusiva” y
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