Pedagogía Andariega
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Isidro García Cigüenza: «El movimiento en la Pedagogía Andariega»
Arriero: Mucho me temo, Molinera, que la gente esté tergiversando el sentido que damos al hecho de enseñar caminando. Burrita: ¡Aclárese, que no le entiendo!
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Isidro García Cigüenza: «Pentálogo de nuestra Pedagogía Andariega»
Burra: ¿Qué es eso que tanto le preocupa a usted, señor maestro-arriero, que lleva enfrascado en ello toda la santa mañana? Arriero: Estoy desarrollando una especie de “Pentálogo” para los docentes. En él trato de sintetizar al máximo el compromiso andariego que implica subirse al carro de nuestra Pedagogía.
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Isidro García Cigüenza: «La memorización, vista desde La Pedagogía Andariega»
Arriero: Me río yo, Molinera, del concepto de “memorización” que se maneja hoy en día. Para “memorización” diabólica y perversa, la que nos impusieron en nuestra infancia…
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Isidro García Cigüenza: «’La Neurodidáctica’ y la Pedagogía Andariega»
Arriero: ¡Los tenemos, Molinera…! ¡Los tenemos! Burra:¿Qué tenemos, señor arriero, si puede saberse?
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Isidro García Cigüenza: El ‘Art Fregandi’ en la Pedagogía Andariega
“Porque no hay nada mejor, para mantener una buena higiene didáctica y mental, que aclarar las ideas en un espumoso fregadero”. (Proverbio propio)
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Isidro García Cigüenza: «El Homo ‘Culo plano’ en la Pedagogía Andariega»
Arriero: Esa ocurrencia tuya de llamarnos “Culo plano” no creo que les haga ninguna gracia a nuestros lectores, Molinera. Burrita: ¿Es mentira acaso? ¿Qué os tendría que llamar entonces…, “Culos gordos”, “Culos pegados a una silla”, “Hominidus Culo sedentarius”?
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Isidro García Cigüenza: La ‘Verborrea’ legislativa… y la Pedagogía Andariega
Burrita: Tengo una curiosidad, señor arriero. ¿Por qué los humanos envolvéis vuestras ocurrencias, discursos y dobles intenciones en esa verborrea que tanto os caracteriza? Arriero: Para ser una burra, Molinera, preguntas cosas que conllevan las más diversas especialidades: filosofía, economía, política, psicológica, lingüística, sociología…, todas por separado y todas al mismo tiempo.
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Isidro García Cigüenza: «Las calificaciones en la Pedagogía Andariega»
Burrita: Señor arriero…, hoy hace un día muy obvio, ¿verdad? Arriero: No…, Molinera. “Obvio” no se utiliza en esa acepción climatológica. Para ello, nosotros los humanos, utilizamos adjetivos como : claro, sereno, despejado…
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Isidro García Cigüenza: «El mercado… en la Pedagogía Andariega»
Burrita: ¡Ya se lo adelantaba yo, señor arriero! Entre sus lectores tienen más seguidores los cuentos, que esos escritos andariegos a los que nos tiene acostumbrados…
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Isidro García Cigüenza: «Las plantas del huerto… en la Pedagogía Andariega»
Burrita: ¡Por favor…, por favor…, señor arriero… un cuentecito más! Arriero: ¡Te estás poniendo pesada, Molinera, con tanto cuento…! Lo que nuestros lectores necesitan no son cuentos de tres al cuarto. ¿Quién va a tomar en serio nuestra Pedagogía Andariega, sin no exponemos con absoluta seriedad y recogimiento nuestras teorías y metodologías activas?
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