La mayoría del profesorado entiende La Programación como un documento burocrático, y no como un espacio donde recoger las propias estrategias metodológicas fruto de una reflexión compartida. El Currículo se define como el conjunto de competencias, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas reguladas por ley. También por ley…