Un grupo de alumnado de 4º de ESO del IES Padre Suárez ha protagonizado recientemente una enriquecedora aventura internacional gracias al programa de movilidad europea Erasmus+, cofinanciado por la Unión Europea. La movilidad tuvo lugar entre el 9 y el 16 del pasado mes de abril y el destino fue la histórica ciudad de Catania, en Sicilia (Italia).
La institución encargada de la recepción del alumnado granadino fue el Liceo Statale Enrico Boggio Lera, ubicado en el centro histórico de Catania. Durante los días de intercambio, los estudiantes españoles se integraron en el entorno familiar de la comunidad local al alojarse en sus hogares, al tiempo que compartieron jornadas lectivas en las aulas del instituto italiano. Esta dinámica académica permitió a los jóvenes observar y evaluar de forma directa métodos de enseñanza distintos a los de su centro de origen.
El itinerario del viaje combinó la rutina académica en las aulas con un ambicioso programa de visitas culturales, diseñado expresamente para explorar el valioso patrimonio histórico del sur de Italia como un vehículo pedagógico. A lo largo de la semana, los alumnos granadinos ejercieron el doble rol de investigadores y viajeros, descubriendo el legado clásico y la riqueza arqueológica que atesora la isla de Sicilia. Entre las actividades más destacadas fuera de la ciudad de acogida figuró una excursión a la milenaria Siracusa, donde el grupo pudo recorrer el legendario Teatro Griego y las Catacumbas, además de perderse por las calles de la pintoresca isla de Ortigia. Asimismo, la expedición incluyó el ascenso al imponente entorno natural del monte Etna, una experiencia que se combinó con un posterior recorrido por la emblemática y turística ciudad de Taormina, famosa por su propio teatro antiguo.
A nivel local, la comitiva del IES Padre Suárez participó en visitas guiadas dentro del propio casco histórico de Catania, explorando enclaves de primer orden como el Monasterio de los Benedictinos, el majestuoso Teatro Massimo Bellini, la Catedral y el histórico Castillo Ursino. El valor diferencial de estas jornadas radicó en que, en muchas de estas paradas monumentales, fueron los propios estudiantes italianos del Liceo Boggio Lera quienes actuaron como guías para sus compañeros españoles. Esta implicación directa facilitó que explicaran en primera persona la historia y las leyendas de su ciudad y fomentó un aprendizaje colaborativo, derribando las barreras idiomáticas y consolidando los lazos de amistad entre los jóvenes de ambas culturas.
Más allá del innegable atractivo turístico, este proyecto Erasmus+ persiguió objetivos educativos de gran calado, estrechamente alineados con los valores de inclusión, diversidad y tolerancia. A través de las distintas dinámicas, se trabajaron competencias clave como la comunicación lingüística, el sentido de la iniciativa, las expresiones culturales y la competencia digital, ya que los alumnos emplearon recursos TIC y nuevas tecnologías para realizar exposiciones sobre el patrimonio artístico de la ciudad. Asimismo, la convivencia diaria impulsó de forma directa las competencias sociales y cívicas, fomentando el respeto mutuo, el acercamiento entre culturas y contribuyendo activamente a la reducción de desigualdades.
Con las mochilas cargadas de recuerdos, nuevas amistades y un horizonte mental mucho más abierto, estos jóvenes granadinos regresan a las aulas demostrando que Europa es, ante todo, un espacio compartido de aprendizaje y tolerancia.
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Benito Moreno Peña
Coordinador Erasmu+
del IES Padre Suárez
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