Cuaderno gratuito de Ortografía (11)

Nueva entrega del “Cuaderno de Ortografía” (muy fácil de utilizar) de José A. Delgado, maestro (principalmente) y profesor jubilado de la Facultad de Educación de la Universidad de Granada. Está pensada para la Enseñanza Básica (Educación Primaria, ESO y ciclos formativos de grado
básico).

Regla 21

Se escriben con v los adjetivos terminados en avo, ava, ave, evo, eva, eve, ivo, iva

Ejercicios

Busca en el diccionario estas palabras

Activa __________________________________________________________________________

Longevo ________________________________________________________________________

1. Escribe una frase con las siguientes palabras

Octavo _________________________________________________________________________

Grave __________________________________________________________________________

2. Alarga estas frases

Las sábanas suaves ____________________________________________________________

Las personas longevas _________________________________________________________

Los niños activos _______________________________________________________________

En la fila octava ________________________________________________________________

3. Subraya todas las palabras que acaben en avos, ivas, eve, ivo, ave

Mi amigo Luis es muy deportivo. El gol de Luis fue decisivo para ganar el partido. No seas vengativo con los animales. Las personas caritativas son muy generosas. Se hizo una herida leve. Mi hermana siempre está pensativa

4. Pon aquí todas las palabras que has subrayado

______________________ _______________________ _______________________

______________________ _______________________ _______________________

5. Escribe con v o con b

Dubitati ___o Longe___o Ama ____le Acti____o Conta ___le

6. Escribe estas palabras en plural

Longevo __________ Decisiva ___________ Caritativo _____________ Leve _________

7. Forma frases con sentido uniendo con una línea estas dos columnas

Me hicieron en la cara tenía muchas fotografías de aves

Los cuentos breves en el octavo piso

El libro nuevo son muy atractivos

Mi casa estaba situada una caricia suave

8. Escribe aquí las frases que has formado

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

9. Escribe el femenino

Dubitativo _________________ Octavo _________________

Activo ____________________ Longevo ________________

10. Longevidad procede de longevo

Esclavizado procede de ______________ Brevedad procede de __________________

Activamente procede de ______________ Longevidad procede de _______________

Regla 22

Se escriben con v los verbos mover, valer, ver, venir, volar y sus derivados

Ejercicios

Busca en el diccionario el significado des estos verbos

Volar ___________________________________________________________________________

Valer ___________________________________________________________________________

  1. Completa las frases con estas palabras: valía, venía, volaba, vieron

Ernesto ___________________ corriendo a la escuela

La paloma ________________ muy cerca del suelo

Mis amigos _______________ el partido por televisión

La caja de lápices ______________ ocho euros

2. Subraya todas las palabras del texto que lleven v

El águila volaba muy alto por las montañas. Vieron muchos conejos corriendo por el campo. Venía rápido al colegio para llegar el primero. Juan es una persona con mucha valía.

3. Pon aquí todas las palabras que has subrayado

___________________ __________________ ___________________ __________________

4. Alarga estas frases

El cuaderno de ortografía valía_________________________________________________

Si mueves el televisor __________________________________________________________

Cuando vengas al teatro _______________________________________________________

Me gusta ver ___________________________________________________________________

5. Completa con v o b las palabras del texto

El mo___imiento hizo que se cayera el li___ro. Ayudó al ___idente a cruzar la acera. Ernesto era muy ___alioso para correr en bicicleta. Yo __algo para hacer huevos fritos. __enía corriendo y por eso sudaba mucho.

6. Escribe en plural

Yo volví de la excursión sudando Nosotros __________ de la excursión sudando

Tú viste la película de terror Vosotros _____________________ la película de terror

El jugador volaba con el balón Los jugadores __________________________________

Él veía muy poco de cerca Nosotros _________________________________ de cerca

7. Escribe aquí todas las palabras del texto que llevan v

Cuando dimos el paseo vimos a Ana enfadada; creo que era porque el libro valía mucho dinero. Luego salió volando de su casa porque llegaba tarde al cumpleaños. El siguiente día vino en coche al colegio.

_________________ __________________ __________________ _________________

_________________

8. Une estas frases con una línea de manera que tengan sentido

Si vienes en coche las ranas en el estanque

Volaba tan alto puedo caerme

Me gusta ver llegarás antes a la playa

Si mueves la silla como el águila

9. Escribe aquí las frases que has formado

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

10. Vinieron se corresponde con el verbo venir

Muevo se corresponde con el verbo ____________ Volaron se corresponde con el verbo __________

Vinimos se corresponde con el verbo __________ Veremos se corresponde con el verbo ________

Si alguien desea el documento de Ortografía completo se lo podemos facilitar. Para ello, basta con ponerse en contacto con José Antonio en su
correo: joseamc@ugr.es 

Con independencia, cada lunes irán apareciendo en IDEAL EN CLASE dos reglas con sus correspondientes ejercicios y en el orden propuesto hasta concluir el contenido del Cuaderno.

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