Opinión
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Francisco J. Sánchez y sus westerns imprescindibles (y 5): «Sin perdón»
Obra fundamental en la carrera de Clint Eastwood, madurada lentamente como un buen vino, Sin perdón (1992) contiene la esencia de algunos de los mejores westerns clásicos de la historia, como Incidente en Ox-Bow (William Wellman, 1943) o Raíces profundas (George Stevens, 1953) y, al igual que éstos, constituye uno de los pocos ejemplos en el género que se interesa más por las…
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Virtudes Montoro: «La importancia de un diagnóstico precoz del Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC)»
El trastorno obsesivo compulsivo (TOC) se inicia en la infancia y adolescencia, también puede aparecer en la edad adulta. El TOC es un trastorno muy limitante para la persona que lo padece, por lo que su detección precoz es sumamente importante.
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Rafael Bailón: «Una buena frase siempre ayuda»
Quiero continuar con un tema iniciado en colaboraciones anteriores: el refuerzo positivo. Dejemos claro que la aparición de un estímulo cuando planteamos una acción se considera fundamental a la hora de trabajar. A mi juicio (como todo en la vida), hemos de abogar por no excedernos (“en el término medio está la virtud”). El refuerzo…
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Antonio Luis Gallardo Medina: «¡No a la indiferencia… No me rindo!»
“Los únicos interesados en cambiar el mundo son los pesimistas, porque los optimistas están encantados con lo que hay” Mis amigos y familia me comentan si no estoy cansado y desencantado con la política, que ellos no quieren saber nada de los políticos y que se plantean no volver a votar en las próximas elecciones.…
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Francisco J. Sánchez y sus westerns imprescindibles (4): «Raíces profundas»
Al igual que sucedió con el literario Holden Caulfield de El guardián entre el centeno (J. D. Salinger, 1951), innegable referencia para multitud de películas que intentan descifrar el enigma de la adolescencia, Raíces profundas (George Stevens, 1953) se convirtió en una influencia no solo para los westerns posteriores, sino para obras que, aun no perteneciendo al género, se contagiaron de…
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Virtudes Montoro: «La principal misión de la escuela: dotar de sentido»
¿Cuál debería ser el principal objetivo de la educación?, ¿Ser el principal sentido que dirija la vida del niño desde los tres años hasta los dieciséis?, ¿Ser el centro de sus actividades desde las ocho y cuarto-nueve hasta las dos-tres menos cuarto, el eje vertebrador de sus horas, su principal obligación?
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Rafael Bailón: «La lectura y el refuerzo positivo»
Hace tiempo que no dedico una línea a una de mis mayores inquietudes u objetivos como docente: el fomento de la lectura. Aprovecho la ocasión para centrarme en este tema, siendo muchas las ventajas que se derivan de saborear un buen texto.
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Antonio Luis Gallardo: «Educación accesible»
Como continuación a la carta publicada por un grupo de alumnos del CEIP Federico García Lorca del Zaidín, quejándose de las barreras, escaleras, escalones, ascensor sin funcionar, etc. que padecen algunos alumnos con dificultades, recibo carta y comunicación de una madre identificada con nombre, apellidos y DNI que tiene una hija estudiando en el IES…
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Antonio Luis Gallardo Medina: «Algunas dudas, algunas preguntas»
Cualquier sitio es bueno si la dicha es mejor. A donde irán los besos que no damos y tampoco guardamos. Busca el lugar idóneo y da tu beso, nunca te arrepentirás!
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Antonio Luis García Ruiz: «Benevolencia y solidaridad desbordantes»
Tras dos largas semanas con “el alma en vilo”, atentos a la prensa, pegados al televisor y pendientes siempre de la localización y rescate del cuerpo del pequeño Julen; por fin, hemos conocido el resultado final, el desenlace imaginado, pero nunca deseado: el niño, de sólo dos años, había fallecido. El milagro, tan esperado, no…
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