Las II Jornadas Provinciales de Orientación Educativa celebradas en la Sala Paraninfo de la Facultad de Ciencias de la Salud, el viernes, 29 de mayo de 2026, fueron un éxito de participación, convivencia, formación y difusión de buenas prácticas educativas.
Más de trescientas orientadoras y orientadores, y otros especialistas en atención a la diversidad (médicos, enfermeras, educadores sociales y maestras de audición y lenguaje), de los Departamentos y Equipos de Orientación Educativa de toda la provincia asistieron a las jornadas. El encuentro se organizó de la siguiente forma: una apertura institucional, Universidad y Delegación de Educación; un bloque informativo, Servicio de Ordenación Educativa y Equipo Técnico Provincial para Orientación Educativa y Profesional (ETPOEP); y otro bloque formativo, con exposición de fundamentos en evaluación psicopedagógica y de prácticas de éxito.
María José Martín, Delegada Territorial de Desarrollo Educativo y FP, y Universidad, Investigación e Innovación en Granada, agradeció y puso en valor el trabajo diario de todos los profesionales de la orientación educativa para responder a las necesidades del alumnado más vulnerable y de las familias. También enfatizó la importancia de difundir las buenas prácticas educativas con la participación de las familias y de todos los miembros que componen la comunidad educativa.
Por parte de la Universidad de Granada, María Encarnación Aguilar, Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, y, María del Mar Ortiz, Directora de Empleo y Prácticas, subrayaron la buena coordinación que ha existido este curso con la Delegación de Educación en pro de la mejora de la atención al alumnado neurodiverso, y destacaron que la investigación y la acción desde la realidad educativa son dos componentes esenciales para progresar y avanzar en el diseño de nuevas metodologías pedagógicas impregnadas por la inteligencia artificial.
A continuación, José Rodríguez, Jefe del Servicio de Ordenación Educativa y Regina Fernández, Coordinadora del ETPOEP de Granada, agradecieron el trabajo colaborativo de todos los servicios de atención a la diversidad de la provincia, señalaron algunas aportaciones nuevas durante este curso y mostraron las líneas prioritarias para el curso siguiente. Entre las novedades desarrolladas este curso se destacaron la celebración exitosa de las I Jornadas de Pedagogía Inclusiva, la colaboración con la UGR en novedosos proyectos (Bicigraná, EducaVitalis, etc.) y la nueva estructura organizativa en redes del Servicio de Ordenación Educativa (Instagram, facebook y cinco blogs temáticos) para la difusión de información técnica y de buenas prácticas educativas. La coordinadora provincial del ETPOEP resaltó el buen trabajo desarrollado por su equipo técnico provincial, Gema, Rosa María, Rosario, Ana María y Guillermo, siempre en colaboración con el Gabinete de Convivencia e Igualdad y el Equipo de Bienestar Emocional.
Después, en colaboración con el CEP de Granada, se inició la sección formativa y de buenas prácticas con excelentes ponencias en el campo del Trastorno del Espectro Autista y de las Altas Capacidades Intelectuales, implementadas por el EOE Especializado en Altas Capacidades de Granada y las orientadoras del IES Alhendín de Alhendín y el CEIP Juan Pablo I de Valderrubio.
Dentro del bloque temático dedicado al Autismo, una madre de un alumno con TEA expuso a los orientadores y orientadoras de Granada sus vivencias, sus preocupaciones y sus alegrías. Un verdadero baño emocional que impregnó toda la sala y reforzó la importancia del apoyo humano y emocional a las familias, no solo en la escuela sino también en el entorno más cercano.
Desde la Jefatura del Servicio de Ordenación Educativa de Granada se mostró gratitud y admiración al CEIP Juan Pablo I de Valderrubio, y en especial a su Equipo de Orientación de Centro, por su excelente trabajo para favorecer los procesos inclusivos del alumnado neurodiverso con NEAE asociadas a autismo. También se agradeció al Equipo de Orientación Educativa Especializado, especialmente al equipo de altas capacidades, su colaboración y buen trabajo como dinamizadores de la orientación educativa provincial, destacando su papel en la escolarización del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
En la clausura de las jornadas se deseó un buen fin de curso a los compañeros y compañeras, agradeciendo su participación y emplazándolos para las próximas jornadas de orientación.
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