Juan Pinilla y Tader estrenan una canción inédita basada en la obra de Mariluz Escribano

Emoción y vanguardia en Pinos Puente. El Complejo del Alambique ha acogido el acto central de una jornada que fusiona la memoria literaria granadina con el flamenco puro y la música urbana. El proyecto musical, impulsado por la dirección del IES Cerro de los Infantes, se articula a través del programa FP_Sound y se complementa con proyectos de inserción social en Formación Profesional.

El Complejo del Alambique, espacio del Ayuntamiento de Pinos Puente, ha vivido hoy una jornada histórica con la presentación de un proyecto multidisciplinar que une educación, memoria histórica y vanguardia artística. El acto ha contado con el estreno de una canción inédita creada a partir de los versos de la insigne poeta y catedrática de la Universidad de Granada, Mariluz Escribano.

El alcalde de Pinos Puente, Ángel Iván Fernández Rey, ha sido el encargado de abrir el acto dando la bienvenida a los asistentes y mostrando el firme respaldo institucional a los proyectos que conectan el talento joven con la comunidad.

A continuación, ha cedido la palabra al director del IES Cerro de los Infantes, José María Sánchez Aranda, quien ha desgranado la filosofía del centro educativo, fundamentada firmemente en la producción artística entendida como un lenguaje pedagógico, significativo y de transformación social, destacando además el gran referente que representa la figura de Mariluz Escribano para toda la comunidad educativa.

Tras el director, tomó la palabra la profesora Beatriz Carmen Luaces Carreras para explicar cómo esta vanguardista propuesta artística —impulsada por la visión estratégica y el liderazgo del equipo directivo del centro— se articula y coordina técnicamente dentro del marco del proyecto FP_Sound, sirviendo como el nexo perfecto entre las distintas etapas educativas del instituto y dando paso finalmente a los intérpretes y creadores allí presentes.

Un himno nacido en las aulas: «Solo la verdad nos salva»

La gran joya de la jornada ha sido la presentación de la canción «Solo la verdad nos salva». La letra de esta obra surge directamente desde la asignatura de creación propia «Mariluz Escribano. Poesía y compromiso ético en la sociedad», una materia pionera impartida en el IES Cerro de los Infantes por el profesor Ramón Martínez López.

El alumnado de 1.º de Bachillerato ha trabajado mano a mano con el texto de las Obras Completas de la autora (publicado por la editorial Cátedra). Guiados por el minucioso estudio introductorio de la catedrática Remedios Sánchez García, los estudiantes extrajeron y engarzaron versos memorables de poemarios que van desde Sonetos del Alba hasta Geografía de la memoria. El estribillo de la composición recoge, de hecho, una de las frases más recurrentes y profundas de la sublime poeta: «Solo la verdad nos salva«, frase recogida por la catedrática en el estudio introductorio.

Alianza de gigantes: Del flamenco puro al rap de vanguardia

Para dar vida a esta lírica escolar, el centro ha contado con un elenco artístico de primer nivel. Una hibridación de estilos y una apuesta por la ruptura estética que responde directamente a la línea de actuación y al impulso innovador marcado por la dirección del IES Cerro de los Infantes:

Juan Pinilla: El cantaor granadino, icono del flamenco actual y ganador del prestigioso trofeo Lámpara Minera en el Festival Internacional del Cante de las Minas (2007), además de nominado a los Premios Grammy Latinos en 2014 por su disco Jugar con fuego, aporta al tema el virtuosismo y la fuerza de su garganta. Su vinculación previa con la obra de la autora garantiza una conexión orgánica y profunda con su poesía.
David Cano: El guitarrista, que ya acompañó magistralmente a Pinilla en su triunfal paso por La Unión, ha diseñado una melodía adaptada «con guante de seda» a la métrica y el sentimiento de los versos seleccionados por los alumnos.

Tader (Francisco Sillero): El cantante, compositor y escritor introduce el contrapunto rompedor. Respetando solemnemente la voz de Pinilla y la lírica de Escribano, Tader rapea con elegancia para tender un puente de plata entre el clasicismo y la cultura urbana contemporánea, logrando un emocionante diálogo que evoca la esencia de Mariluz y el legado de figuras de la vanguardia como Gata Cattana.
Kike Rodríguez: La obra termina de sellarse bajo la producción musical de Kike (reconocido por sus laureados trabajos de producción con artistas de la talla de DELLAFUENTE), logrando una joya sonora con alma de himno perdurable.

El momento cumbre de la mañana se ha vivido cuando, contagiados por la emoción del encuentro, Juan Pinilla, David Cano y Paco Sillero se han arrancado a interpretar la canción en directo ante el público asistente, regalando un instante precioso, vibrante e irrepetible en el municipio.

«Queríamos demostrar que caminamos a hombros de gigantes, uniendo tradición y vanguardia bajo una pauta clara de creación artística», ha manifestado con orgullo el director, José María Sánchez Aranda, parte activa en el proyecto.

Compromiso y comunidad desde la Formación Profesional

De manera complementaria y compartiendo el mismo espíritu de compromiso social, el acto ha servido para visibilizar el excelente trabajo de las aulas de FP de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad del instituto.

Por un lado, la propia profesora Beatriz Carmen Luaces Carreras ha liderado junto al alumnado de Formación Profesional (integrando el mencionado proyecto técnico FP_Sound) una iniciativa de gestión sociocultural enfocada en el emprendimiento social, el enfoque feminista, la diversidad y la prevención de violencias a través de la creación de espacios integrativos clave, como los Puntos Violeta y planes de accesibilidad.

Por otro lado, la profesora María Angustias Pulido Villegas ha coordinado el proyecto de artivismo comunitario «Puente In_Visible», una iniciativa centrada en recuperar y revalorizar los entornos vecinales de Pinos Puente a través de la fotografía y la mirada humana directa de sus habitantes. Ambos proyectos han cedido todo el protagonismo organizativo al propio alumnado, demostrando que la FP en el municipio es sinónimo de acción, inclusión y transformación real del territorio.