El catedrático de pintura Fernando Bolívar imparte un ‘Taller psicoligalógico’ a mayores de la Residencia Claret
El 13 abril daba comienzo el ‘Taller psicoligalógico’ impartido por el catedrático de pintura que ha contado con la colaboración de Amanda Fernández Aivar, Antonio Villanueva Molina, María Graciela Chillarón Nieto, Bruno Callejas Calvo-Manzano, Adelina Rivera y Carmen Acosta. El mismo finalizaba el 7 de julio con una exposición que permanecerá en la entrada de esta residencia hasta el mes de septiembre. Este acto estuvo amenizado por varios tunos que sacaron rompieron con temas de toda la vida la rutina de los residentes.
En justificación del proyecto se indicaba que el barrio de la Casería del Cerro se encuentra en una zona de viviendas sociales, promovidas por la Junta de Andalucía, que se comenzó a construir en 1980 y que en la actualidad acoge a numerosas familias con un nivel socio-económico y cultural bajo. Los misioneros claretianos tienes unos espacios donde atienden a unos 50 menores con riesgo de exclusión social.
También que la residencia Claret se encuentra en Granada capital, próxima a la circunvalación A-44, en el barrio de Almanjayar, Avda. Pedro Machuca. Ofrece Atención sociosanitaria integral 24 horas, que permite atender a unas 170 personas con diferentes grados de dependencia.
Así mismo que el proyecto piloto ha consistido en realizar unos talleres en los que los mayores han recibido la visita de menores con los cuales han realizado varias sesiones del taller de pintura ligalógica. Dicho taller que ha sido impartido por la fundación Ligalismo y su voluntariado en colaboración con UGR solidaria.
Para su impulsor, Fernando Bolívar Galiano el arte tiene una clara función terapéutica, que en el caso de los mayores con capacidades cognitivas disminuidas añade una función diagnóstica y de apoyo a la preservación de las habilidades autónomas.
También que mediante el método ligalógico, se pueden crear distintos grupos de diferentes capacidades e intereses, para abordar el arte desde un punto de vista multidisciplinar. La importancia del método radica en que puede adaptarse de forma personalizada para mejorar el bienestar emocional y las habilidades intelectuales de los residentes y menores que participen en el proyecto.
«Se trata de un sistema psico-pedagógico para crear obras pictóricas de forma intuitiva y placentera, adaptado a cualquier persona de avanzada o escasa edad, dada la baja exigencia de esta técnica. Estas dan lugar a un sistema de artemediación que se presta también a la arteterapia. Con caballetes, lienzos, pinceles y pinturas las personas mayores residentes acompañadas de menores, se siente pintores al tiempo que expresan su estado de ánimo y retrasan el normal deterioro cognitivo del paso del tiempo», explica su impulsor antes de añadir que al final del taller de los tres meses se realiza una exposición para que los familiares y amigos puedan visitarla y que la ciudadanía conozca los resultados del proyecto.
Una de las usuarias de este taller, M. Carmen R. comenta que «me ha gustado siempre la pintura, es una afición que he tenido desde pequeña aunque no he podido ponerla en práctica. Además los voluntarios han sido muy simpáticos». Por su parte, Rosario R. señala que «el simple hecho de pintar me ha gustado mucho. Ha sido muy práctico el poder pintar en un lienzo de verdad». Por último, Antonio M. lo que ha supuesto para él la participación en este taller: «El poder pintar de verdad sin saber. He disfrutado muchísimo».
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