Resultados de búsqueda de: «Pedagogía Andariega,»
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Pedagogía Andariega: A D. Vicente Espinel, en su IV Centenario (1624-2024), 12
12. Los mercaderes (II) Y llegó la noche y, con ella, la desesperación de los mercaderes, porque entre las bromas y chistes del fullero, junto con el efecto que iba haciendo el vino en ellos, les fue ganando la plata, el oro y hasta los zurrones donde guardaban el dinero. Y así se quedaron sin…
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Pedagogía Andariega: A D. Vicente Espinel, en su IV Centenario (1624-2024), 11
11.- Los mercaderes (I) Lo que trae consigo jugar con fulleros Me fui de Salamanca sin dinero suficiente como para comprar una mula, aunque fuera vieja. Y, pensando que cruzar andando Sierra Morena, por la parte de Hinojosa sería una temeridad, ya que podías estar caminando leguas y leguas sin toparte con venta ni pueblo…
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Pedagogía Andariega: A D. Vicente Espinel, en su IV Centenario (1624-2024), 10
“A las personas convertidas en autoridad, tenemos obligación de tratarlos con respeto y cortesía” 10. Los estudiantes Este texto que traemos hoy a la palestra viene a ser uno de los más bellos del libro que nos dejara Vicente Espinel “Vida del Escudero Marcos de Obregón” De los méritos literarios de Cervantes y su Quijote…
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Pedagogía Andariega: A D. Vicente Espinel, en su IV Centenario (1624-2024), 9
9. Camino de Salamanca Nuestro joven Marcos, bien preparado en la academia de Juan Cansino en el dominio del latín, la música y la poesía marcha para Salamanca. La Universidad supone para él todo un sueño.
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El Museo de Ciencias del IES Padre Suárez de Granada, un recurso esencial para la Pedagogía Andariega
Para la Pedagogía Andariega, afanada como está en la búsqueda de recursos didácticos que cumplan la función de mediadores entre la realidad y los intereses de los muchachos, entendemos que los museos, y particularmente los de ciencias, resultan especialmente idóneos. Es aquí donde lo inesperado, lo asombroso y experimentable adquiere su punto álgido. “Gabinetes de…
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Pedagogía Andariega: A D. Vicente Espinel, en su IV Centenario (1624-2024), 8
8. El ermitaño “Hijo, mi caudal no da para más de lo que he logrado reunir; id a buscar vuestra ventura. Que Dios os guíe y os haga un hombre de bien” En la conversación que mantiene Marcos de Obregón con el ermitaño que cuida del oratorio a orillas del Manzanares, éste habla de su…
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Pedagogía Andariega: A D. Vicente Espinel, en su IV Centenario (1624-2024), 7
¡Oh libros, fieles consejeros, despertadores de la inteligencia, maestros del alma…! 7. Los libros Próximos a celebrar el Día del Libro, resulta doloroso comprobar cómo en las estanterías de las Bibliotecas escolares apenas si hay escritos de los propios alumnos. Es como si, de los cientos, quizás miles, de niños y jóvenes que han pasado…
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Pedagogía Andariega: A D. Vicente Espinel, en su IV Centenario (1624-2024), 6
“Los maestros deben enseñar con su ejemplo y costumbres más que con enseñanzas morales” En la Pedagogía Andariega insistimos en que los maestros y profesores tienen la obligación de conocer en profundidad tanto a los niños y jóvenes con los que trabajan, como a sus padres y el entorno que les rodea. Sin ese conocimiento…
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Pedagogía Andariega: A D. Vicente Espinel, en su IV Centenario (1624-2024), 5
LAS ALMAS EN PENA, EN EL MARCOS DE OBREGÓN “En Ronda hay una calleja oscura por donde todo el mundo tiene miedo de pasar. Y existe la creencia de que hay espíritus en ella…”
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Pedagogía Andariega: A D. Vicente Espinel, en su IV Centenario, 4
‘Los malcasados’, en el Marcos de Obregón “Al que de viejo se casa con una joven le sucede lo que al cabrito: que, o se muere pronto, o llega a ser cabrón”.