aprendizaje
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Ana Barea Arco: «¿Cómo me convertí en una gran lectora?»
A raíz del informe Pisa de 2009, las sucesivas pruebas de diagnostico de lectura, los planes de Lectura y Biblioteca (LyB), etc. todo el profesorado se movilizó tratando de encontrar estrategias métodos, motivaciones y un sinfín de recursos para hacer que el nivel de lectura de nuestro alumnado mejore. Aún así nos queda mucho por…
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Daniel Morales: «La manipulación informativa de la enseñanza»
El miércoles 16 al mediodía, tras escuchar en el Telediario 1 de RTVE toda la información sobre la guerra de Ucrania, hubo otra noticia que llamó mi atención. Decía así:
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Lecciones en el Sacromonte sobre tradición y cultura
Proyecto didáctico. El Centro de Interpretación del Sacromonte (CIS) propone un programa adaptado a diversos niveles educativos (desde educación Infantil hasta segunda etapa de educación Secundaria obligatoria -1º y 2º de ESO- y Educación Permanente) y diseñado para un desarrollo temporal de tres horas en horario de mañana y tarde para grupos de hasta 50…
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Clases innovadoras
El objetivo es introducir el uso de las nuevas tecnologías a través de sistemas táctiles. Para eso, la idea es diseñar un material basado en las nuevas tecnologías, en el uso de imágenes y de sistemas táctiles, que les permita a los niños comprender y mejorar en distintos ámbitos como el comunicativo, el social y…
