El CEIP Simón Fuentes de Carboneras (Almería) ha convertido el aula en un auténtico plató de rodaje. Su alumnado ha participado en un concurso organizado por el Consejo Escolar de Andalucía mediante la creación de un reportaje audiovisual centrado en el Touchball, un deporte alternativo desarrollado en el propio centro por la maestra de Educación Física.
La iniciativa ha permitido al alumnado acercarse al mundo del periodismo y del lenguaje audiovisual a través de una experiencia práctica, dinámica y altamente participativa. Lejos de limitarse a un trabajo teórico, los estudiantes han vivido el proceso completo de creación de un reportaje, desde la idea inicial hasta su grabación final.
Para ello, han contado con la colaboración de la Escuela de Cine de Carboneras, cuyos profesionales les han acompañado durante todo el proceso creativo. Esta colaboración ha resultado clave para que el alumnado comprendiera las diferentes fases de producción audiovisual y los distintos perfiles profesionales que intervienen en una grabación.
Durante el desarrollo del proyecto, los niños y niñas han asumido roles propios de un equipo de rodaje, desempeñando funciones como cámara, sonido, pértiga o auxiliares de grabación. Además, han participado activamente en la elaboración del guion y en la planificación de las escenas, experimentando de primera mano cómo se construye una pieza audiovisual desde dentro.
El trabajo realizado ha tenido una destacada repercusión en el concurso, ya que, de los más de 500 reportajes presentados en toda Andalucía, el proyecto del centro ha sido seleccionado para la primera fase, en la que han sido escogidas alrededor de una treintena de propuestas.
Más allá del reconocimiento obtenido, esta experiencia ha permitido al alumnado desarrollar su creatividad, fortalecer sus habilidades comunicativas y comprender la importancia del trabajo en equipo. Una propuesta educativa que demuestra cómo el aprendizaje puede ir más allá del aula, conectando con la realidad y ofreciendo al alumnado herramientas para expresarse y contar historias con sentido.
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